Curso Infantil y Primaria Presencial Virtual

Como consecuencia de la situación socio-sanitaria y atendiendo a las solicitudes recibidas, la Facultad de Teología de Granada ha creado una nueva modalidad de desarrollo, PRESENCIAL VIRTUAL.

El docente dará la clase sin que el alumno tenga que asistir presencialmente a la Facultad de Teología de Granada.

Priorizando la seguridad de nuestros alumnos que cada año asisten a nuestro Campus de Granada desde toda España, además del ahorro que supone evitar desplazamientos, dietas y alojamiento.

ACCEDA A CADA UNA DE LAS DOS EDICIONES:

Destinatarios

Pueden matricularse quienes posean:

  • Titulaciones que den acceso a la docencia en Educación Infantil y Primaria.
  • Grado en Educación Infantil o Primaria.
  • Título de Maestro en Educación Infantil y Primaria.
  • Alumnos matriculados en las citadas titulaciones.
  • Cualquier persona que desee hacer el curso como formación, sin optar el título de DECA.

Contenidos

El curso se organiza en cuatro módulos de 6 ECTS cada uno y cada módulo está compuesto de tres asignaturas.

Para superar el curso habrán de aprobarse todas y cada una de las asignaturas de manera individual.

Edición Junio

Las clases presenciales virtuales tienen lugar durante doce días, en horario de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 20:00h.

L M X J V
22 23 24 25 26
29 30 1 2 3
6 7

Edición Julio

Las clases presenciales virtuales tienen lugar durante doce días, en horario de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 20:00h.

L M X J V
1 2 3
6 7 8 9 10
13 14 15

Online

Todos los materiales necesarios son entregados online y las actividades pueden realizarse o entregarse en la propia plataforma.

Las actividades suelen incluir:

  • Comentarios de texto
  • Verdadero / Falso
  • Elección múltiple
  • Diseño de actividades didácticas

El profesorado ofrece un soporte tutorial a través de correo electrónico.

Evaluación

– Actividades online de distinto tipo.

– Examen online.

Existen dos convocatorias distintas para poder entregar todas las actividades de evaluación. El alumno cuenta con ellas para distribuir el trabajo en cada una de las asignaturas.